Avaliação e reabilitação das funções neuropsicológicas (Inteligência, Atenção, Memória, Percepção, Linguagem, Funções Executivas e Praxias), além de acompanhamento dos aspectos afetivo-emocionais, comportamentais e socialização.

Avaliação do desenvolvimento da aprendizagem e da fala, ou seja, em aspectos da motricidade oral até da linguagem escrita (comunicação em geral). Deverá avaliar a audição, voz, deglutição e a comunicação oral e escrita.

Avaliação dos aspectos contextuais do aluno no processo ensino-aprendizagem (atuação em sala de aula, relacionamentos com os pares e em grupos, cumprimento de prazos...), coordenação motora, esquema corporal, organização temporal-espacial, memória tátil-cinestésica, produção de desenhos e comunicação escrita, matemática, memória, lógica, leitura e compreensão textual.